挥不去的痛——少儿斜视_散光要解除，就到众视明

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少儿斜视的发生率是百分之三～百分之五，孩子一旦发生斜视，假如没能得到及时的救治和矫正，对孩子一生的身心发育及成长将会造成严重的危害。

一、什么是斜视？

传统医学认为斜视是眼肌问题，是指眼外肌协调运动失常，导致双眼不能同时注视同一物体。

从脑视觉角度，实则斜视是双眼不能同时注视同一目标,即“斜而不视”，斜出的那只眼睛没有去看要注视的目标，大脑自动把斜视眼的信号给屏蔽掉了。斜视是视觉功能发育障碍，是双眼学习协调运动失败的结果，是脑视觉功能问题。

斜视的立体视.png

二、斜视的症状表现：

1、一只眼注视目标时，另一只眼出现偏斜，但部分患者偏斜并不明显，或呈间歇性发生，很难发现；

斜视交替.png

2、复视现象，将单一目标看成2个影像。

复视.png

3、有些斜视患者常采用偏头、侧脸等一些特殊的头位来克服视物时的不适;

眯眼2.png

4、畏光,强光下习惯性眯着或闭着一只眼;

眯眼3.png

5、容易出现视疲劳,视物不能持久；

揉眼1.png

6、三级视功能缺失甚至丧失。

三级视功能缺失1.png

三、斜视的矫正与救治

大多数单眼斜视少儿都是功能性斜视，即挡住单只不斜视的“好眼”，斜视的那只“差眼”自动就正了眼位，对这类孩子，单纯的做斜视开刀手术，是无法从根本上把斜视的问题解决的，只有通过脑视觉视功能的训练，把两只眼睛协同使用的问题解决掉，才是更根本的解决之道。

1、物理性视力训练：不开刀、不手术、不全麻，通过视觉功能的个性化、针对性精细、融合视力训练，提升双眼平衡、协同能力，不仅矫正眼位，不反弹、不易复发，同时注重双眼视觉功能大大提高。

2、摘掉眼镜：摘掉凸镜、散光镜，降低戴镜屈光度数，注重裸眼视力、视距等视功能提升。

3、斜视训练的年龄越小，训练效果越好，以4～6岁为黄金时期。不仅矫正眼位、改善外观，更重要的是建立双眼视功能。

斜弱视黄金期1.png