孩子视力1.0，医生却提醒孩子快近视了，这究竟是怎么回事？

近日，一家长带五岁的孩子来视光中心进行常规视力检查。孩子视力1.0，家长还在为孩子视力保持不错感到高兴时，医生却告诉他“孩子的眼睛要多注意，要不然一年后会近视”，这究竟是怎么回事呢？

远视储备与近视

一般情况下，新生儿出生后，由于生长发育的原因，眼球较小，眼轴并未达到成人水平，眼睛的前后轴较短，眼睛所看到的景物是聚焦到视网膜的后方，有些类似远视眼的情况，这种情况我们称之为生理性远视。一般情况下孩子4-5岁时，双眼会伴有200-250度的生理性远视，这是避免孩子近视的利器。随着孩子的生长发育和眼球成熟，远视储备会被逐渐消耗，视力逐渐趋于正常，这个过程被称为“正视化过程”。如果孩子的“正视化”提前了，远视储备被早早地消耗，如果不注意用眼，持续透支就会变成近视眼。

但是，随着食品激素添加、电子产品的不断普及，很多孩子在幼儿园阶段开始接触网课，造成眼睛“正视化”的速度加快。据国家卫健委数据显示，2020年我国儿童青少年总体近视率是52.7％，幼儿园（数据仅覆盖大班）近视率达14.3％，小学阶段35.6％，近视低龄化问题突出。保护好孩子的远视储备，能够有效延缓甚至避免近视的发生和发展。

抓住近视临床前期

在近视发生之前对其进行干预，避免近视发生或者延缓近视发生的时间尤为重要。在近视发生之前存在一段时期，这段时间就是我们预防近视的黄金时间，这段时间就是近视临床前期。近视临床前期为一种非近视性屈光状态，对其危险因素和观察到的眼睛生长模式进行综合分析后，预估其发展为近视的风险较高。根据研究，当远视储备度数≤75度时，眼睛就进入了近视临床前期。此时就应该采取必要的措施避免近视的发生。定期的视觉检查非常重要，要在近视发生之前提前发现近视风险。